<button id="zmt1c"></button>

<button id="zmt1c"><xmp id="zmt1c"><button id="zmt1c"></button>
<button id="zmt1c"><dfn id="zmt1c"></dfn></button>

<button id="zmt1c"></button>

<button id="zmt1c"></button>

+86 (0)574-67051233

浙江漢峘教育發展有限公司 成功舉辦浙江省第一期“四方聯動·產教融合” 賦能機構業務骨干培訓班
2023-12-26

12月19日上午,浙江省第一期“四方聯動·產教融合”賦能機構業務骨干培訓班在海寧產業人才學院開班。此次培訓旨在加快推進浙江省產教融合育人工作,運用“四方聯動”產教融合育人模式在全省范圍內培育更多具備產教融合賦能技術和使命的人力資源服務機構,為浙江省共同富裕提供有效人才保障。培訓由浙江省人力社保廳指導,浙江省“四方聯動·產教融合”人才引育服務聯盟和浙江省人力資源服務協會牽頭,海寧市人力社保局和浙江漢峘教育發展有限公司(以下簡稱漢峘教育)共同承辦。浙江省人力資源協會副秘書長張凌主持了本次開班儀式。

1704175270127550.jpg

60余位來自浙江省各地人社系統單位及賦能機構代表參加了此次開班儀式。原浙江省人力社保廳黨組副書記、副廳長、浙江省人力資源協會會長袁中偉在開班儀式上指出,未來人力資源發展的三個方向:一是專業化的外包服務;二是平臺+生態+服務;三是產教融合服務,尤其是產教融合服務將在人力資本服務中占據非常重要的地位,將成為人力資源發展史上一個閃光點。

1704175331518489.jpg

浙江省人力社保廳人才市場管理處處長杜震宇表示,希望通過培訓快速解決全省人社部門在推進產教融合工作過程中存在的困惑和問題,幫助賦能機構系統了解“四方聯動”產教融合育人模式的內涵、關鍵技術、運營模式及支持政策,最終實現全省復制推廣。

1704175504574904.jpg

漢峘教育從“四方聯動”產教融合育人模式和成效介紹、《產教融合組織評價導則》解讀、產教融合型企業建設(包括實訓基地建設規劃、課程開發、技能導師選拔與培養、管理體系建設等)、大學生實訓管理、產業人才學院管理和賦能機構團隊建設等維度展開培訓,重點介紹崗位技能分析、課程開發、師資培養、學生篩選、產業人才學院建設構思和賦能機構團隊建設能力模型等產教融合核心技術、底層邏輯和能力模型,讓各賦能機構系統認知“四方聯動”產教融合育人模式,精準闡述政府、產教融合型高校(產教融合型職業院校、產教融合型本科院校)、產教融合型企業、產教融合賦能機構的定位、賦能內容與相互關系,陳述賦能機構在應用型學生培養各階段的賦能內容及關鍵技術;清晰產教融合型企業建設思路,理解并正確陳述“產教融合型企業評估與規劃”的關鍵要素,“學生培養路徑設計”的基本思路,“導師選拔與培養”的標準,“學生篩選與測評方法”“實訓管理體系構建方法”與“實訓評估體系構建方法”的運用思路;識別大學生實訓管理的各階段管理重點;認知產業人才學院的建設思路、運營和管理模式;認知產教融合賦能機構團隊建設的組織設計和任職資格等。

1704175569725644.png

通過為期5天的培訓,學員們深刻地認識到“四方聯動”產教融合育人模式在賦能政府、賦能企業、賦能高校和賦能學生等方面賦能機構發揮的作用,對企業引、育、用、留人才具有重要意義。學員們紛紛表示,此次培訓漢峘教育系統“四方聯動”產教融合育人模式,收獲滿滿,愿意同漢峘教育一起將“四方聯動”產教融合育人模式復制推廣到浙江全省。

1704175636130485.jpg


国产v亚洲v天堂无码久久久91_www.com黄色网站_26uuu噜噜一噜噜_大屁股大乳丰满人妻呻吟

<button id="zmt1c"></button>

<button id="zmt1c"><xmp id="zmt1c"><button id="zmt1c"></button>
<button id="zmt1c"><dfn id="zmt1c"></dfn></button>

<button id="zmt1c"></button>

<button id="zmt1c"></button>